การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ชื่อเรื่อง                  การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต   

                              สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

ผู้วิจัย                     นายเถลิงศักดิ์  ศุภฤกษ์

กลุ่มสาระการเรียนรู้     คณิตศาสตร์

ระยะเวลาศึกษา           ปีการศึกษา 2554

บทคัดย่อ

             การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต 3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

             ประชากรเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอำนาจเจริญ อำเภอ   เมืองอำนาจเจริญ จังหวัดอำนาจเจริญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29    ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 มีทั้งหมด 14 ห้องเรียน จำนวน 719 คน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนอำนาจเจริญ อำเภอเมืองอำนาจเจริญ จังหวัดอำนาจเจริญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 29 ภาคเรียนที่ 1      ปีการศึกษา 2554 จำนวน 59 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย โดยการจับสลาก (Simple random sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 ชุด        2) แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา  ค31101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง เซต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 แผน            3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ค31101 คณิตศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง เซต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย (p) อยู่ระหว่าง 0.63 – 0.78 ค่าอำนาจจำแนก (r) อยู่ระหว่าง 0.45 – 0.88และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.9654    

             การวิจัยครั้งนี้ใช้รูปแบบการศึกษาแบบ One – Group Pretest Posttest  Design สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน   และทดสอบค่าที (t-test)